Peuterzaal "Ghijs"
Molendijk 2A
3161KM Rhoon
Telefoon: (010) 5013417
Dit is sinds februari 2005 onze nieuwe locatie. Leidsters, peuters en ouders zijn nog steeds ontzettend blij met dit nieuwe onderkomen. Het lokaal en de hal zien er ruim, licht en vrolijk uit en bieden ruimte aan de verschillende activiteiten plekken.
De openingstijden van Ghijs zijn:
Ochtend 8.45 uur tot 11.45 uur
De groepen
Groep Bruin maandagmorgen en donderdagmorgen Elly en Evelien
Groep Wit dinsdagmorgen en vrijdagmorgen Elly en Evelien
Teamleidster is Evelien Beukema. Zij is telefonisch bereikbaar op de peuterzaal, tussen 8.30 en 12.15 uur op maandagmorgen, dinsdagmorgen, donderdagmorgen en vrijdagmorgen.
Pedagogische visie
Onze belangrijkste doelstelling is het leren ‘samen spelen, samen delen’, maar daarnaast vinden wij het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling van uw peuter van belang.
Vandaar dat wij een leef- en ervaringswereld creëren, waarin enerzijds ruimte wordt gegeven aan de eigenheid van iedere peuter en anderzijds aandacht wordt gegeven aan het spelen in groepsverband.
Wij werken niet volgens één bepaalde pedagogische stroming, omdat er naar ons idee voor iedere opvoedingssituatie meerdere goede manieren zijn om te handelen. Wat voor de ene peuter goed werkt, hoeft bij een andere peuter niet aan te slaan. Er wordt een benadering gekozen die bij de peuter, de opvoeder en de situatie past.
We proberen uw peuter te leren dat ‘vragen’ om een stuk speelgoed plezieriger werkt dan ‘afpakken’, wat verdriet geeft bij de ander.
We proberen hen te leren dat je afspraken kunt maken met elkaar, bijvoorbeeld over de tractor: “Nog twee rondjes en dan mag jij.” Op die manier is er geen winnaar of verliezer en blijft iedereen in zijn waarde.
Als team vinden wij het met respect omgaan met de gevoelens en emoties van uw peuter ontzettend belangrijk.
Het is eigenlijk net als in de grote-mensenwereld, als wij met respect benaderd worden, tonen we dat respect ook naar de ander.
De poppenhoek
Uiteraard zijn er veel meer zaken die wij belangrijk vinden en waar we naar beste kunnen naar handelen. U bent dan ook altijd welkom om eens bij ons langs te komen en zelf te kijken hoe wij met de kinderen werken. Belt u gerust op om een afspraak te maken en we zullen proberen al uw vragen zo goed mogelijk te beantwoorden
De eerste dag
Opeens is het dan zover: uw peuter stond op de wachtlijst en u krijgt van de administratie een plaatsingsovereenkomst toegestuurd met daarin de datum waarop uw peuter voor de eerste keer verwacht wordt. Voor u als ouder heel erg spannend, “hoe zal het gaan, zou m’n kind moeten huilen en denken de juffen er wel aan dat hij een knuffel bij zich heeft?”
Wij zijn ons er terdege van bewust dat het moeilijk is voor u het liefste wat u bezit zo maar bij vreemden te moeten achterlaten. In ons kennismakingsgesprek proberen wij u dan ook zoveel mogelijk te vertellen hoe de ochtend er qua indeling uitziet, maar ook dat uw peuter zich eerst veilig en vertrouwd bij ons moet voelen, wil hij de ruimte in gaan om alles te verkennen. Ook hier geldt weer dat iedere peuter anders is en anders reageert: sommigen blijven dicht bij een leidster in de buurt, die dan ook aan deze behoefte tegemoet komt. Langzaamaan, als zij denkt dat het kan, neemt de leidster steeds iets meer afstand tot zij ziet dat de peuter zelf tot spelen komt. Een van de dingen die ons werk zo boeiend maakt, is echt de eigenheid van iedere peuter op zich.
De indeling van de ochtend
Als u uw peuter komt brengen mag u altijd even mee blijven spelen. Wanneer alle ouders zijn vertrokken, gaan we vrij spelen. Dit betekent dat uw peuter zelf mag kiezen waar en waarmee hij wil spelen.
De keuze is redelijk groot, zo kunnen ze zelf uit een kast puzzels, spelletjes, constructiemateriaal etc. kiezen. Er kan in de poppenhoek, de bouwhoek, de waterhoek en noem maar op gespeeld worden.
Eén van de spellenkasten
Om 10.30 uur mag er één kind op een stoeltje staan om te bellen. Dit is het begin van het groepsgedeelte. Tijd om op te ruimen, we zingen ons opruimlied en dansen daarbij. Na het lied mag iedereen op de grond gaan zitten en geven we gericht aan wat iedere peuter op mag ruimen.
Dan gaan ze aan tafel met een boekje uit hun eigen kast en schenken de juffen het drinken in.
Na het drinken lezen we alle namen, zodat ze horen wie er ziek is, wie er uit logeren is etc.
Daarna gaan we in de kring zitten. Er wordt altijd voorgelezen. Daarnaast wordt er gezongen, spelletjes gedaan en als het even kan gaan we ook nog buiten spelen.
Voor wat betreft de werkjes maken wij altijd een programma voor een bepaalde periode. In dit programma proberen we de verschillende ontwikkelingsgebieden aan de orde te laten komen.
Tijdens het vrije spelen mogen er steeds zes kinderen aan de activiteitentafel komen zitten om te verven, knippen, plakken, kleuren etc., net hoe ons programma er op dat moment uitziet. Het programma hangt altijd boven de kapstokken in de hal, zodat u kunt zien wat voor thema in een bepaalde periode aan de orde komt.
De activiteitentafel
Om half twaalf gaan we in het slotkringetje zitten en ook dan lezen wij een verhaaltje voor en zingen, soms begeleid met muziekinstrumenten, een liedje. Uit de werkjesmand krijgt ieder kind zijn werkje uitgedeeld en dan is het tijd om naar huis te gaan.
